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Enseignant-chercheur en intelligence artificielle et en optimisation

Vinasétan Ratheil Houndji

Maître de conférences des universités du CAMES en intelligence artificielle
Chef du département de génie logiciel et Coordonnateur des formations de licence et de master / IFRI-UAC
Président de l'association FRIARE pour une intelligence artificielle responsable et efficiente
General chairman du Benin Workshop on Artificial Intelligence (BWAI)

À propos

Enseignant-chercheur en intelligence artificielle à l’Institut de Formation et de Recherche en Informatique de l’Université d’Abomey-Calavi, je travaille depuis plus de dix ans sur la recherche fondamentale et appliquée en intelligence artificielle, l’optimisation et le développement de systèmes intelligents.

Mes recherches portent sur l’apprentissage automatique, la programmation par contraintes et l’optimisation combinatoire. Elles trouvent notamment des applications en santé, en agriculture et en éducation.

Au-delà de la recherche, j’accorde une place importante à la formation, à l’encadrement des jeunes chercheurs et à la construction de collaborations scientifiques durables. Je contribue également à plusieurs initiatives destinées à faire progresser l’intelligence artificielle en Afrique, notamment à travers le Benin Workshop on Artificial Intelligence et l’association FRIARE pour une intelligence artificielle responsable et efficiente.

Éducation

  1. Formation internationale en pédagogie universitaire numérique
    Université libre de Bruxelles, Belgique · Major de la cohorte et titulaire de la Chaire du Sud

  2. Master class for teaching online
    Arizona State University, États-Unis · Formation en ligne

  3. Doctorat en sciences de l’ingénieur
    Sciences informatiques — intelligence artificielle et recherche opérationnelle · UCLouvain et Université d’Abomey-CalaviThèse : Algorithmes de filtrage fondés sur les coûts pour un problème de dimensionnement de lots avec capacités et le problème d’arborescence contraint · Thèse dirigée par Laurence A. Wolsey, Pierre Schaus et M. Norbert Hounkonnou · Télécharger la thèse (PDF)

  4. Formation à la recherche en sciences de l’ingénieur
    Université catholique de Louvain, Belgique

  5. Master en sciences informatiques
    École polytechnique de Louvain, UCLouvain · Distinction, 15/20Mémoire : Deux problèmes de planification de production : formulations et résolution par programmation en nombres entiers et par programmation par contraintes · Mémoire dirigé par Yves Deville et Laurence Wolsey · Télécharger le mémoire (PDF)

  6. Cours de renforcement en sciences informatiques et recherche
    Centre de formation et de recherche en informatique, Université d’Abomey-Calavi

  7. Ingénieur de conception en informatique et télécommunications
    École polytechnique d’Abomey-Calavi · option réseaux informatiques et internet · mention bien, major de promotionMémoire : Conception d’un système d’information urbain : cas de la commune de Porto-Novo, Bénin · Mémoire dirigé par Sèmiyou A. Adedjouma et Didier Anago · Télécharger le mémoire (PDF)

  8. Baccalauréat scientifique, série C
    Collège La Flèche, Cotonou · mention bien

Intérêts scientifiques

Voir la recherche
  • Intelligence artificielle et apprentissage automatique
  • Programmation par contraintes et optimisation combinatoire
  • Intelligence artificielle responsable et efficiente
  • Applications en agriculture, santé et éducation
  • Réalités augmentée et virtuelle

Actualités et activités

  1. BWAI 2026 — préparation de la prochaine édition
    En qualité de General chair, préparation du prochain Benin Workshop on Artificial Intelligence, prévu du 23 au 27 novembre 2026. L’événement réunit chercheurs, étudiants, professionnels et acteurs publics autour de la recherche, de la formation et des usages de l’intelligence artificielle au Bénin.Site du BWAI

  2. CARI 2026 — à venir
    La 18e édition du Colloque africain sur la recherche en informatique et les mathématiques appliquées se tiendra du 21 au 24 octobre à l’Université d’Abomey-Calavi. Ce rendez-vous scientifique panafricain est consacré aux avancées de la recherche et à leurs applications.Site du CARI 2026

  3. Coordination des projets OpenCS4Dev et ForCES
    Coordination Sud de deux projets soutenus par l’ARES. OpenCS4Dev vise la production et la mutualisation de ressources pédagogiques ouvertes pour l’enseignement de l’informatique. ForCES, mené avec l’ULB et l’Université Cheikh-Anta-Diop de septembre 2026 à août 2028, doit co-construire une infrastructure de formation continue en pédagogie universitaire numérique au Bénin et au Sénégal.Projet ForCES — ARES

  4. Intelligence artificielle neuro-symbolique : concepts et applications
    Communication présentée en août à l’École d’été sur l’intelligence artificielle de Bénin Excellence. Une introduction à la complémentarité entre apprentissage neuronal et raisonnement symbolique, aux principales architectures neuro-symboliques et à leurs applications en santé, agriculture, éducation, cybersécurité et optimisation.Voir la présentation (PDF)

  5. Gouvernance responsable de l’intelligence artificielle dans l’enseignement supérieur africain
    Communication présentée en juillet au colloque « IA, éducation et éthique » de la Commission permanente Éducation et Éthique de l’Académie nationale des sciences, arts et lettres du Bénin. La présentation propose des principes, des dispositifs de gouvernance et un cycle opérationnel basé sur les risques, la souveraineté des données, l’intégrité académique, l’audit et les voies de recours.Voir la présentation (PDF)

  6. L’IA au service de mon parcours académique : opportunités et pièges à éviter
    Atelier animé en juillet lors du lancement de la stratégie d’intelligence artificielle de l’Université d’Abomey-Calavi. Destiné aux étudiants, il aborde l’usage académique responsable de l’IA générative, la formulation de prompts, les biais, les hallucinations, la confidentialité, la déclaration des usages ainsi que les droits et obligations prévus par le cadre éthique de l’UAC.Voir la présentation (PDF)

  7. Expertise et enseignement international
    Contribution à la stratégie nationale de l’éducation fondée sur le numérique. En mai, intervention comme formateur à la FIPUN auprès d’enseignants-chercheurs de neuf pays, et séjour comme professeur invité à l’institut ICTEAM de l’UCLouvain pour des échanges scientifiques en intelligence artificielle et en optimisation.FIPUN — ARES · ICTEAM — UCLouvain

  8. 20e ACP Summer School — première édition africaine
    General chair et coorganisateur avec John Aoga de l’école tenue du 25 au 29 août à l’IFRI. Consacrée à la programmation par contraintes pour le développement durable, elle a réuni 50 participants, dont 86 % d’Africains, et attribué 14 bourses complètes et 30 bourses partielles.Programme de l’école · Bilan de l’ACP